轻盈的时光缓缓流过，
成长的足迹深深留下，
种子发芽，小树长大，
时光的年轮转过三个春夏秋冬
大班活泼可爱的孩子们，
即将开启新的人生旅途……
课程缘起
一晃三年，匆匆又夏天，大五班的孩子们即将毕业，迎来人生中一个重要转折点——上小学。在练习跳绳的体育活动中，孩子们你一言我一语地说到：“小学也要跳绳，还要进行测试。”“一分钟要跳100多个才算厉害！”“我现在只能跳60多个” ……
小学生活对于大班孩子们而言，既充满了美好的期待与憧憬，也伴随着对未知的疑虑和担忧。为了深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《幼儿园入学准备教育指导要点》，结合我园2025年春季学期“幼小衔接”活动实施方案，引导孩子们从幼儿园阶段平稳过渡到小学阶段，我们大五班组织了《小学畅想记》班本课程，旨在通过一系列活动，为孩子们进入小学做好充分的身心准备，奠定坚实的基础。
小学知多少
随着小朋友们对于“小学”谈论的深入，我们决定在走进小学前开展关于小学的前期调查——《你好呀！小学》。小朋友利用周末时间和爸爸妈妈寻找家门口的小学，通过采访、实地考察、查询资料等方式，初步了解了小学的环境、生活和学习。在这一过程中，孩子获取了新的经验和感受，对“小学”积累了新的认知，“活”的资源让孩子们的学习生活变得如此快乐。
畅想小学
我们的心情
即将进入小学，面对陌生的环境，孩子们的感受和心情会是怎么样的呢？
“我感到很好奇，因为不知道小学上什么课。”
“我既开心又担心，因为我不想离开幼儿园。”
“我太开心了，我就要和姐姐一个小学上学啦！”
“我很开心，因为妈妈在小学上班，我就可以跟妈妈一起上学和放学了；我还很好奇小学的生活。”
“我开心自己又长大了一点，可以进入小学学习；但又担心小学的作业太多，写不完。”
“我心情很平静，因为我很勇敢，我不害怕举手回答问题。”
“我很期待上小学，同时很好奇我的小学生活会是什么样子的……”
“我很担心，还有一点害怕！”
我们想知道
“小学的生活和在幼儿园一样吗？”孩子们对未知的学校向往、好奇，同时也担忧、害怕……带着孩子们的问题，老师引发了讨论。
“我没有进过小学的教室，教室是什么样的？和幼儿园的一样吗？”
“小学上什么课？中午能午睡吗？”
“我看见隔壁小学的哥哥姐姐每天都带红领巾，我上小学了也需要带吗？”
“小学的校服长什么样子？”
“为什么要背那么大的书包？ ”
随后，带着孩子们的问题，老师找到了许多关于小学的照片，看到图片的小朋友们对小学充满了新鲜感，心情也越来越激动，迫不及待地想去小学看一看了。
我们的担忧
“我担心第一天上小学时，不知道书包放哪里。”
“我担心上课时老师不同意我上厕所；还担心别的同学都去吃午餐了，我却还在做作业。”
“我担心作业太多。”
“我担心自己学不会拼音组词。”
“我担心小学晚上才放学。”
“我怕上学第一天自己忘记带书包……”
“我最担心不会做语文题单。”
“我担心小学教的汉字我学不会。”
“我担心上小学时，篮球课上别人连续投了4个球，我一个球都没投中。”
“我担心考试考不好，爸爸、妈妈批评我。”
“小学有体育测试，我跑步太慢了，我很担心！”
“我担心自己还在等红绿灯的时候，已经开始上课了……（怕迟到）”
我心中的小学
每个孩子的心中都对自己即将进入的小学有着无限的遐想，在观看完小学的照片后，孩子们畅所欲言，说出许多与现实小学中不一样的情景，老师让孩子们自由畅想，画出自己心目中小学的模样。
每一幅画都充满了童真和想象，这些画作不仅是孩子们对理想小学的向往，更是他们对未来美好生活的憧憬和期待。
孩子们喜欢自己画的小学设计图，并利用各种的材料进行搭建……
我与小学的合影
趁着周末，和爸爸妈妈一起看一看自己即将升入的小学，看看沿途要经过哪里……
经过初步统计，大五班一半左右的小朋友会进入隔壁鹏程小学就读，部分小朋友会就读周边的学校，例如：政通小学、花都小学、冠城实验学校、川师大附属实验学校、新世纪光华学校等，还有个别小朋友会到其他区上小学，再过60天大家将各奔东西，老师和小朋友们都非常不舍！
参观小学——我们的准备
为了接下来参观小学活动的顺利进行，我们大五班的孩子们还做了一系列的参访准备工作。
绘画问题图
制作采访证
我们的约定
——注意安全，听从老师的指挥，有序排队、不乱跑。
——遵守纪律，参访过程中保持安静，不打扰上课中的哥哥姐姐们。
——仔细观察、耐心倾听、认真记录，不随意触摸东西。
——带好自己的随身物品，不遗落。
一切准备就绪，期待接下来我们的小学参访之行……
“小学畅想记”这一主题活动是以幼儿兴趣、幼小衔接为主线的一系列生成活动，我们基于孩子的已有经验和问题，尊重幼儿的表达方式，鼓励他们用自己的方式表达自己对小学生活的好奇和向往，同时通过一起畅想心中的小学来消除幼儿的入学担忧，让孩子们从身心、生活、社会等方面做了充分的准备，萌生了想做小学生的积极情感，有了自己解决问题的能力。
每一个孩子心中都有一个甜蜜、美好的小学梦，相信未来大五班的孩子们一定能迈着自信、从容地步伐进入小学，开始崭新且精彩的校园生活！