缘起，姗姗来迟。最近早上总是有几个小朋友迟到，到园我们都在做早操了，其他小朋友问道“你怎么现在才来呀？我们都在开始跳早操啦！”小朋友说：“我早上睡着了，爸爸妈妈没有叫我起床”,这时若愚说：“我早上都是闹钟叫醒我的......”孩子们的碎碎念引起了我们的思考......孩子们马上要进小学，大班是幼小衔接的关键时期，为了更好地培养孩子们良好的时间观念，充分支持其兴趣的发展，我们以《情有独“钟”》为主题，开始了一段关于时间的故事......
寻时间，一见钟情。时间在哪里？时间我们看不到、抓不住，但是却一直存在，时间的度量发生在我们生活的方方面面，那么我们是通过什么方式来度量时间的呢？时间就是一直在转，从白天到晚上。时间就是用来提醒我们什么时候该干什么！时间就是钟表，时间就是我们长大了。孩子们争先恐后分享生活中自己感受到的时间，丰富加深自己的生活经验。后续的探究激发了孩子们欲望，孩子们开始想对此更近一步的探究。认识时钟，时钟可以告诉我们现在是什么时间，它可以帮助我们形成良好的生活习惯，小小的时钟蕴藏着大大的奥秘，让我们一起来认识一下时间吧。
探时间，情有独钟。设计钟表，孩子们的世界总是充满了童真和想象，通过前期欣赏各种各样的时钟，他们会设计出什么样的时钟呢？我是时钟设计师，来看看我们自己设计的钟表吧！我的时间我做主，我们的一日生活丰富多彩，孩子们一起感知时间，自己设计了一日活动安排.
惜时间，时不宜迟。一分钟可以做什么？有的小朋友说一分钟很长，也有小朋友说一分钟很短，那么一分钟我们可以做些什么呢？孩子们决定进行一次一分钟比赛。一分钟跳绳比赛比一比一分钟谁跳绳跳的最多!一分钟拍球比赛只有专注每一秒钟才能获得最后的胜利哦！一分钟金鸡独立这个游戏虽然只有一分钟，但是坚持不住的时候真的觉得时间好漫长啊。 通过体验一系列一分钟比赛的活动，让孩子们在宽松、愉悦的游戏氛围中体验、感知一分钟时间的长短，同时理解时间与生活的关系、懂得珍惜时间。一日活动皆课程，时时处处蕴契机。我们以一次迟到为切入点，展开了一场与时间的“对话”，孩子们在日常生活中探索时间的秘密、学看时钟、体会时间的珍贵，体验了表达与创造的乐趣，为从幼儿园顺利过渡到小学奠定了基础。
