凡是儿童自己能做的，
应当让他自己去做。
习惯养得好，终身受其益，
习惯养不好，终身受其累。
——陈鹤琴
生活是教育的源泉，游戏是快乐的学习。为全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿生活习惯和能力的教育目标，培养幼儿的自我管理和服务意识，提高幼儿的生活自理能力，学会自己的事情自己做，从小养成良好的生活习惯。2024年6月，我园开展了“自理小能手，快乐显身手”自理能力比赛活动，我们一起看看各年级组宝贝们的精彩表现吧！
元气满满 小班组
整理玩具
看，小选手们动作麻利、双手并用地整理玩具，把平时学习的本领都用到啦！
穿鞋子
学习和提高孩子的生活自理能力是小班生活教育的重点内容。因此，我们根据小班孩子的年龄特点开展了学习穿鞋子，并能分清鞋子的左右。
叠毛巾
宝贝们动作熟练，对折再对折，刹那间，一个个整整齐齐的“豆腐块”就叠好了。
朝气蓬勃 中班组
扣纽扣
小小的扣子可难不倒我们的“小大人”, 宝贝们有条不紊，右手捏住扣子，左手拉住扣眼，一颗、两颗……瞧!扣子扣得又对又牢！
叠衣服
只见小选手们舞动着灵巧的双手，接着发挥口诀“抱一抱，点点头，弯个腰”我是叠衣服小行家。
剥蛋
鹌鹑蛋，圆又圆，手拿它，敲一敲，再放手心搓一搓，一点一点往外剥，白白肉儿露出来。
中班的小朋友们通过扣纽扣、剥蛋、叠衣服，体验到了自我服务的快乐，同时也锻炼了孩子们精细的动作和手部肌肉的力量，还培养了幼儿的专注力和自信能力。
势不可挡 大班组
对于即将踏入小学的大哥哥、大姐姐，自理能力显得尤为重要！展示难度加大，但他们丝毫不怯场，而是越战越勇！全力以赴地以最熟练的动作展现出最棒的自己。
手舞“蝶花”
宝贝们神情自若、争分夺秒、沉着应战，有的采用“兔耳朵”法、有的采用“虎口对拉”法，细长的带子在小朋友们灵活的手指间来回飞舞，很快变成了一个个漂亮的“蝴蝶结”。
巧手“叠”被
只见小选手们舞动着灵巧的双手，有条不紊的叠被子、整理枕头，不一会就将床铺收的整整齐齐！
“绳”移自如
健康领域中提到：“要发展幼儿动作的协调性和灵活性，并培养大班幼儿连续跳绳能力。”加强幼儿体能发展，让幼儿充分感受到运动的乐趣。
球跃心动
篮球在孩子们的手中如同一个个“蹦蹦跳跳的小精灵”，在伙伴的加油声中，“啪嗒啪嗒”的拍球声陆续传来,“一、二、三......”一个接着一个。
巧手展能 荣誉加冕
经过激烈的角逐，我们的自理小达人诞生啦。掌声与喝彩激励着前进，奖牌与证书鞭策着奋进。当一个个小小的奖牌挂在胸前的时候，它不仅承载着无限的满足和快乐，更是一次历练，一次成长，一次永久的印记。
幼儿园生活，如万花筒般缤纷多彩，在轻松愉快的氛围中，孩子们体验到了自我服务的快乐，在与同伴的紧张角逐中增强了集体荣誉感，在获得成功中享受了收获的快乐，在练习中促进了手部肌肉协调性和灵活性的发展。相信小朋友们在以后的生活中会带着熟练的技能、满满的自信、成就幸福的自己。