为贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》等文件精神，推动教师专业能力在健康领域中的实践转化，2025年5月13日上午，“优师天府”共享名优教师、成都市第十幼儿园教育集团园长王艳林带领其团队深入鹏程幼儿园进行指导。活动通过“同课异构+专题研讨”双轨模式，探索幼儿运动能力发展的科学路径。
观摩现场 以“跑”探径，赋能健康实践
成都市第十幼儿园教育集团教师周鹏竹星与鹏程幼儿园教师王彩霞，基于中班幼儿动作发展规律，围绕《趣味追逐跑》开展同课异构教学展示。两位教师通过差异化课程设计分别创设"哪吒"与"大灰狼"主题情境，将追逐跑动作发展融入游戏化教学。孩子们在兼具趣味性与挑战性的情境体验中，不仅掌握了基本动作要领，更有效提升了身体协调性与灵敏性。
专题研讨 以“研”析策，深挖发展内核
现场展示后，两位执教教师首先从活动设计与实施效果两个维度对健康领域进行教学反思。接着，鹏程幼儿园幼儿发展中心主任严萍系统解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于健康领域动作发展的核心理论框架，重点解析不同年龄段幼儿基本动作发展特征。随后，教师们通过自由发言、分组研讨等形式，聚焦“跑步动作发展”的核心经验建构，深入探讨了活动设计要素及运动能力与生活习惯协同发展的整合策略。本次研讨既夯实了教学实践的理论基础，又为后续教学活动提供了清晰的实施路径。
专家赋能 以“智”领航，激活成长动能
最后，成都市第十幼儿园教育集团领衔人为本次活动进行了点评。领衔人首先对鹏程幼儿园团队的规范管理、品质活动与教师专业付出表示感谢；其次领衔人为“同课异构”“跨园研讨”扎实交流形式点赞，强调希望通过5大领域磨课机制，以推动教师深度回顾《指南》要求，在分层实践中实现教师经验重构与专业提升；最后领衔人也寄语鹏幼教师应以“下一节课永远更好”为追求，强化专业能力以应对行业变化，为幼儿园教育高质量发展蓄能。
户外体育活动是幼儿身心发展的活力源泉！鹏程幼儿园将以此次活动为契机，持续深化与“优师天府”优质资源的合作，在践行中积淀经验，在反思中凝练智慧，在突破中追求卓越，守护每一个孩子在运动中健康成长！