有个好朋友，我走他也走。
有时走在前，有时走在后。
他和我说话，就是不开口。
01邂逅·形影不离
正暖暖的阳光照射在大地上，留下斑驳舞动的光影！孩子与孩子、孩子与影子、影子与影子，相互追逐着。在孩子们的眼中，这些影子仿佛产生了神奇的魔力！
哇，你看我的影子！
我也有我也有影子！
我的影子会跟着我跳舞！
老师，看我变出了小兔子！
我变出了黑色的大怪兽！
咦？为什么有时候有影子有时候没有影子呢？
我知道，因为今天出太阳啦！
除了出太阳的时候有影子，还有哪些情况也会出现影子呢？
带着这样的疑问，中二班开启了我们的“追光识影”探索之旅！
02探秘·光影之说
简单的一束光，手势的变化，就能创造出各种生动的形象。孩子们午后体验了光影的乐趣，引发了孩子好奇探究的想法与想象。老师提供支持，请孩子和家长们一起进行了调查，完成“追光逐影”调查表。
太阳照射会出现影子。
手电筒发光也会出现影子。
蜡烛燃烧时会有影子。
……
在孩子们回园分享的过程中，新的问题又出现了。
影子都是黑色的，悦悦你画得不对，你的怎么是彩色的呢？
我看到的家里的水杯的影子是彩色的呀？
……
孩子们开始了激烈的争论，到底影子全都是黑色的呢？还是可以有颜色呢？于是，在老师的引导下，孩子们想到了制作彩色的绘画在透明过塑膜上，然后用电筒照一照，看看影子到底是什么颜色的。
“哇！我看到彩色的影子啦！孩子们发现影子的颜色不只是黑色的，也可以是彩色的！”
孩子们在亲子调查、动手实验、分享交流的过程中一步步探寻光影的秘密。
03玩转·知光识影
光影游戏让孩子们对身边的科学现象充满了好奇，为了更加直观地认识光影、发现光影的美和用途，由此中二班还开展了玩转光影系列游戏活动。
游戏一：手影
小朋友们通过自己手部动作的改变，变出各种各样的手影。借助光照，寻找着、感受着、体验着光影的魅力与乐趣。游戏二：皮影
通过观看《西游记》皮影片段，孩子们对皮影动画表现出了强烈的好奇心。孩子们被会动的神奇人偶吸引，个个跃跃欲试，“我们也想表演皮影戏！”
游戏三：猜谜
每个小朋友的影子都不一样，我们一起来猜一猜这是班级中哪个小朋友的影子吧！
在整个光影探秘课程当中，我们顺应孩子的兴趣需求和发展需要，通过材料引发、任务提示等方式，和孩子共同进入光影的探秘游戏世界。在探究过程中，孩子们能够真正的投入学习，对光影充满好奇心、专注认真、敢于创造、乐于合作、分享与交流。这些能力的培养，为孩子们奠定了良好的基础。
水里的倒影
雨后的彩虹
光和影始终伴随着我们左右
孩子们的探索会继续前行
且生活、且游戏
且学习、且成长
愿我们的孩子
能够永远保持一颗勇于探索的心！